「まつりだ！やる気MAX心を一つにベストスマイル」というテーマの元、池小まつりが盛大に開催されました。快晴に恵まれ、運動場には池田っ子の歓声が響き渡りました。6年生の皆さん、企画段階から本番まで大変お疲れ様でした。

生活単元では、ハロウィンの準備を始めました。自立活動では、小さなグループを作って自立の教具で遊びました。

明日の池小まつりのため、５６年生は準備を行いました。道具をセッティングしたらリハーサルです。成功を祈っています。

今日のメニューはカレーライス、給食室からの香りは食欲を刺激します。６－１の食缶は見事にきれいになりました。
社会の学習で「天橋立は、股のぞきを行うことで天地が逆転して、細長く延びた松葉林が一瞬天にかかるような情景を楽しむことができる」という話をしたら、一斉に教科書を逆さまにして眺めていました。

【DQ world】というアプリケーションを用いて、情報リテラシーについて学習しました。マット運動では、友達同士で補助をしながら倒立前転にチャレンジしました。慣れてくると、きれいに回れるようになってきました。

金曜日に行われる池小まつりの各ブースの紹介を行いました。おまつりの模様は、後日動画配信します。

「学校の敷地内にもこんなにゴミが落ちていました。」ということは…「世界規模で考えたらいったいゴミはどれくらいあるのでしょうか？」身近なことから世界の環境について考えることができるのです。５年３組では、クラスみんなでSDGｓの実践に取り組んでいます。

新座市社会福祉協議会の皆様、そして加藤様をゲストティーチャーとしてお迎えして車椅子体験学習を行いました。自分たちで実際に車椅子を操作したり、加藤様よりお話を伺ったりなど、とても貴重な学習をすることができました。本日はありがとうございました。

振り子が１０回往復する時間を測定してタブレットに入力していきます。重さを変えて試しても、往復時間はほぼ一定であることが分かります。「振り子が1往復する時間は振れ幅やおもりの重さに関わらず一定である」…久しぶりに振り子の法則を思い出しました。

2年生の生活の授業では、身の回りの材料を使って動くおもちゃ作りをしています。完成したおもちゃは1年生に遊んでもらう予定です。1年生にも分かりやすいルールを考え、1年生が遊びたくなるような飾りつけの工夫をしています。楽しんでもらえるように頑張って作っています。